31. 元代许衡一年夏天外出，天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，惟 独许衡不为所动。有人问他为何不摘?他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘!”那人劝解 道：“这梨是没有主人的。”许衡答道：“梨无主人，难道我心中也无主吗?”

请透过“这道旁的梨该不该摘?”这一问题，用马克思主义哲学价值观的有关原理对上述材料加以辨析。

【答案要点】.

(1)“该不该摘”是一个价值观问题。价值是客体的属性对主体需要的满足，即客体对 主体的意义，既有客观性，又有主体性。

(2)同一客体对不同主体的价值是有区别的，因此，同一主体对客体价值的追求也是有 层次的，主体(人)对事物的价值要做正确的评价和选择。

(3)价值问题说到底是人与人的关系问题，“该不该摘”反映了人的价值取向和精神 境界。

注：如考生从社会价值与个人价值关系的角度加以辨析，言之有理，亦可给分。

【解析】 本题考查的知识点是价值观的基本原理、人的社会价值与个人价值关系原理。 考研政治试卷的辨析题，在考查考生对基本原理的记忆性掌握的基础上，突出了对于所学

原理和知识点的理解运用能力的考查，即要求用相关原理说明、解释所给的事例和材料，使现 实的事例得到理论上的阐释。本题就比较好地体现了这个要求。材料采用了著名元代学者许衡 不摘道旁之梨的故事(河南焦作人，中国元代思想家、教育家。作为儒学大师，他继承先秦孔 孟之道和宋代程朱理学的传统，一生按照儒家思想与原则做人行事。该故事取自《元史》列传 第四十五。2004年河南焦作召开的“中国首届许衡学术研讨会”，可视为该试题材料的思想理 论背景。)，要求用马克思主义哲学价值观的有关原理进行辨析。本题比较明显地采用了近年 来马克思主义哲学原理部分的辨析题命题模式，即以某个中国历史上的有名故事和事例作为材 料，要求用相关哲学原理进行说明解释。我们可以肯定的是，这种马克思主义哲学原理的有代 表性的主观题命题模式还将在今后继续采用，所以考生们应当有针对性地做好相关的准备，了 解这种题型的出题模式和答题技巧。

做题时，首先要对问题有明确的判断，明确辨析题的“题眼”——即究竟需要辨明的主题 是什么，也就是搞清楚本题的“考点”究竟何在。本题在问题中已经明确启示了其“考点”是“马克思主义哲学价值观的有关原理”，从而为考生做题点明了方向。这较之于2004年 “扛 木头”的漫画题，明显降低了难度。(据统计，2004年的“扛木头”漫画题，由于没有给出相 关启示，许多考生没有把握到考点，只有约四分之一的考生准确地判断出本题与整体和部分关 系的原理有关。)

在确定了价值观的相关原理作为基本考点后，考生必须进一步明确有针对性的答题思路。 分析该材料，其显示的问题是“这道旁梨该不该摘?”，而其核心表达是“梨无主人，难道我 心中也无主人吗?”这就表明，其中心的思想和主题是事物(客体)的存在意义、价值取决于人

(主体)的价值选择。这就可以明确，该问题应该围绕价值观中主体与客体的辩证关系来进行阐 释。“梨无主人，难道我心中也无主人吗?”表明的是同一客体，对于不同的主体的价值和意 义是不同的;而主体对于客体可以做出自己的价值选择。所以，“这道旁梨该不该摘?”就是 一个价值问题，它体现了不同的价值选择，体现了不同的道德素养和精神境界。考生们围绕以 上核心要点进行展开，注意答题的条理性和逻辑性，就不难顺利地得到高分。

当然，对于同一个材料，应该允许做出多种理解和思考，这也应该是未来公共政治理论课考试的一个方向，因此在提供标准答案要点时，考题组也设想到了其他情况。评分标准明确指出，“考生如果从社会价值与个人价值关系的角度加以辨析，言之有理，亦可给分。”所以， 考生如果在社会价值与个人价值关系的角度进行较好的阐述，也能得到分。(人的价值具有二 重性，是社会价值和个人价值的统一。人的价值和人生意义是在满足社会、他人和自我需要的 过程中得到实现的。人在实现其个人价值的同时，应考虑到其思想和行为的社会价值。正确的 人生观和价值观表现为较高的道德素养和精神境界。许衡的做法应该得到肯定。)但是，考生 们还是应该注意到，虽然允许相关的不同解答，但考试和参考答案还是有一个基本尺度的。所 以，考生回答问题时还是要在一个基本的范围和框架内，并以全面覆盖主要考点为上选。

32. 以劳动力形式存在的流动资本，它的价值同原料、燃料和辅助材料等劳动对象的价值一样都是一次性地转移到新产品中去。

【答案要点】.

(1)流动资本是以原料、燃料、辅助材料等劳动对象以及劳动力形式存在的生产资本。 从价值周转方式看它们都是一次全部投入生产过程，并随着产品的出售，一次全部收回。

(2)用于购买劳动力的那一部分资本和以原料、燃料、辅助材料等形式存在的资本在价 值回收方式上存在不同。以原料、燃料、辅助材料等形式存在的那部分资本，在物质形式上只 在一次生产过程中发挥作用，随着使用价值的完全消耗，其价值也随之全部转移到新产品中 去。用于购买劳动力的那部分资本，它的价值不是转移到新产品中去，而是由工人在生产过程 中创造的新价值来补偿。

【解析】本题考查的是“政经”第四章中的“固定资本和流动资本”这一知识点。回答本 题主要是要弄清楚“以劳动力形式存在的流动资本”和以“原料、燃料和辅助材料等劳动对 象”形式存在的流动资本之间的异同。回答时主要抓住三点：

(1)流动资本的定义及其两种存在形式。即：“以劳动力形式存在的流动资本”和以“原料、燃料和辅助材料等劳动对象”形式存在的流动资本。

(2)流动资本两种存在形式的共同点。即：价值周转方式是相同的。从价值周转方式看 它们都是一次全部投入生产过程，并随着产品的出售，一次全部收回。

(3)流动资本两种存在形式的不同点。即：在价值回收方式上存在不同。以原料、燃 料、辅助材料等形式存在的那部分资本，在物质形态上只在一次生产过程中发挥作用，随着使 用价值的完全消耗，其价值也随之全部转移到新产品中去，并随着产品的出售一次收回。用于 购买劳动力的那部分资本，它的价值不是转移到新产品中去，而是由工人在生产过程中创造的 新价值来补偿。

因此，说“以劳动力形式存在的流动资本，它的价值同原料、燃料和辅助材料等劳动对象 的价值一样都是一次性地转移到新产品中去。”是错误的。

33. 按照我国全面建设小康社会的要求，到2020年我国人均国内生产总值将由1000美元 达到3000美元。这是我国社会主义现代化进程中的一个关键时期，它既是一个“黄金发展期”又是“矛盾凸现期”。稳定与发展似乎成了两难选择。有人认为，为了确保稳定，就要限制发展。

请结合材料，辨析这一观点。

【答案要点】.

(1)改革、发展和稳定，三者互相促进、互相统一、不可分割。发展是目的，改革是动 力，稳定是前提，发展是改革和稳定的基础。

(2)要用科学发展观统筹各方面的重大关系，要把改革的力度、发展的速度和社会可承 受的程度统一起来。

(3)在改革发展中产生的新问题与新矛盾，最终要靠深化改革和继续发展来解决，要用 发展的办法解决前进中的问题。离开了发展，全面建设小康社会的目标就不能实现。

【解析】 本题考查的是“邓三”第五章中的“正确处理改革、发展和稳定的关系”和第 六章中的“全面理解和认真落实科学发展观”这两个知识点。本题材料的出处是：2004年2月21日，国务院总理温家宝在省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”专题研究班结业式上发表的讲话。这篇讲话的题目是《提高认识统一思想牢固树立和认真落实科学发展观》。温 家宝总理指出：“从我国进入经济社会发展新阶段面临的矛盾和国际发展经验来看，树立科学 发展观至关重要。多年来，我国在经济快速发展的同时，也积累了不少矛盾和问题，主要是城 乡差距、地区差距、居民收入差距持续扩大，就业和社会保障压力增加，教育、卫生、文化等 社会事业发展滞后，人口增长、经济发展同生态环境、自然资源的矛盾加剧，经济增长方式落 后，经济整体素质不高和竞争力不强等。这些问题必须高度重视而不可回避，必须逐步解决而 不可任其发展。还要看到，我国人均国内生产总值已达到1000美元，按既定的部署和现行汇率 计算，到2020年将达到3000美元。这是整个现代化进程中一个非常关键的阶段，也是经济社会 结构将发生深刻变化的重要阶段。许多国家的发展进程表明，在这一阶段，有可能出现两种发 展结果：一种是搞得好，经济社会继续向前发展，顺利实现工业化、现代化;另一种是搞得不 好，往往出现贫富悬殊、失业人口增多、城乡和地区差距拉大、社会矛盾加剧、生态环境恶化 等问题，导致经济社会发展长期徘徊不前，甚至出现社会动荡和倒退。正反两个方面的经验教 训告诉我们，在这个重要阶段，一定要处理好经济发展与社会发展的关系，处理好城乡发展与 地区发展的关系，处理好不同利益群体的关系，处理好经济增长同资源、环境的关系，处理好 改革、发展、稳定的关系，处理好物质文明建设同政治文明建设、精神文明建设的关系，还要 处理好国内发展与对外开放的关系。科学发展观为我们解决前进道路上面临的矛盾和问题，顺利推进全面建设小康社会和整个现代化事业，提供了正确的指导思想和根本指针。”

回答本题主要是：(1)要阐明改革、发展和稳定三者之间的关系以及如何正确处理改革、发展和稳定的关系。(2)要用科学发展观统筹各方面的重大关系的要求。上述两点说明 稳定与发展并非两难选择，只要处理得当，可以相得益彰。(3)强调发展的重要性。指出“有人认为，为了确保稳定，就要限制发展”是错误的。

四、分析题

34. 在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁?”“饱受环境恶化之苦的是谁?”“保护环境的是 谁?”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。

请回答：

(1)这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系?

(2)如何理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”?

(3)用辩证法关于度的观点说明：“地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”

【答案要点】

(1)这一精巧的设计反映的是人类实践活动中人与自然界的关系。这3个问题之间具有内 在的联系，都直指人类自身。

(2)自然界有其自身的客观规律 ，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的，但人类不能不顾自然规律为所欲为。否则，最后受伤害的还是人类自身。

(3)度是事物保持自己质的量的限度。度的辩证原理要求人们在实践活动中应当掌握“适度”原则。自然界是人类生存和发展的基础，但自然资源是有限的，人类可以而且应当充 分利用自然资源，但不能无节制地过度索取。只有这样，才能保持人和自然的和谐，实现经济 社会的可持续发展和人的全面发展。

【解析】 本题考查的是马克思主义哲学原理中“努力实现人类社会与自然协调发展”的 内容，还有辩证法质量互变规律中“度”的观点。所用材料出自《光明日报》2004年7月5日关 于中国科技馆的“科学发展观”专题展览的报道。

本题的设计比较富于新意，但是考点比较清晰。考生从材料中的“环境”、“人类”、“自然界”等关键词中就可以大致把握到本题主要是考查人与自然协调发展的原理。这个原 理不仅是马克思主义哲学中的一个重要知识点，而且在邓小平理论和“三个代表”重要思想 与当代世界经济与政治部分也涉及到，具有所谓的跨学科性，因而是考生们复习时必须注意 过关的知识内容。而且，关于环境保护、人与自然界协调发展的问题是越来越突出的国际国 内社会、科技的热点问题。所以，其重要性就自不待言了。本题考查的知识主题，既体现了 学科重点，又回应了社会热点问题，兼具理论性和时代性。其作为大题考到，也在我们的预料之中。

问题(1)材料中提到的精巧设计反映了人类实践活动中主体和客体的双向互动关系，即 一方面主体的实践活动改造了客体，使客体发生了符合主体需要的改变;另一方面客体反作用于主体，主体的状况受到客体的影响。确切地说，这就是人类与自然界的关系问题。人的实践活动改变着自然界，同时自然界又是人类赖以生存的环境，它把人类实践所施加的正负影响都反作用给人类。所以，在人类的实践活动中应该正确处理好人与自然、主体和客体的关系，实 现人与自然、主体和客体的和谐统一。

问题(2)引用的说法“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样 的胜利，自然界都对我们进行报复”，出自恩格斯的名作《自然辩证法》。恩格斯的本意正如 答案所指出的，是主张人类要尊重自然规律，合理利用自然、改造自然，否则将遭到自然界的 报复。考生要避免的是对这句话作简单的字面理解，从而得出这句话是错误的结论。这样就陷 入了误区。如果考生不了解这句恩格斯的名言，也须认真从题意和上下文进行理解。从“我们不要过分陶醉”等字词，我们不难看出这句话的真实用意。

问题(3)考查的“度”的观点，是马克思主义哲学中辩证法部分经常涉及到的一个知识点。用“度”来解决人与自然的关系问题是非常契合考查要求的。“地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”应该是出自圣雄甘地的名言。考生在回答时要凸现“适度”原则，说明自然界承载能力及其资源的有限性，主张人类利用开发自然资源的合理性和适度性，这样就合乎试题答案要求了。如果考生还提到了科学发展观等内容，也可以得分。

35. 党的十六届三中全会提出，把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置，实施积极 的就业政策，努力改善创业和就业环境。下表的数据反映了我国20世纪80-90年代以来，经济 增长和就业增长的演变状况。

*就业弹性系数指就业速度与经济增长速度的比值，即经济增长每变化1个百分点，多对应的就业数量变 化的百分值。

请回答：

(1)结合上述材料，分析说明为什么20世纪90年代以来我国经济在保持高增长速度的同 时，却没有带来较高的就业增长速度。

(2)当前为了扩大就业，实施积极的就业政策，你认为应该从哪些方面采取措施?

【答案要点】

(1)从表中数据来看，20世纪90年代以来，我国经济增长在保持较高速度的情况下，却没有拉动就业的同步增长。这主要是由于：体制转型深化，企业下岗失业人员增加;产业结构 调整升级，资本和技术密集程度提高，结构性失业问题突出;我国人口基数大，经济增长创造 的就业机会被人口增长部分抵消，劳动力的总供给大于总需求，新增劳动力对就业形成很大的压力。

(2)就业是民生之本，促进就业关系到改革发展稳定的大局和人民生活水平的提高。当前解决好就业问题的措施主要有：确立经济增长和就业增长并重的长期战略和政策，通过促进 经济增长来扩大就业，又通过扩大就业来促进经济增长;在产业结构调整中，培育新的就业增长点，发展第三产业，充分发挥中、小企业吸纳就业的作用，鼓励人们自谋职业和灵活就业; 继续全面落实再就业扶持政策，实施就业援助制度，增加就业和再就业资金投入，强化就业 技能培训和就业指导，逐步建立城乡统筹、规范运行的劳动力市场，完善社会化的就业服务体系。

注：如果考生回答的措施虽然没有在参考答案之内，但符合题意，言之有理，可酌情给分。

【解析】 本题是涉及到“政经”和“邓三”这两个学科的双重考点，也是我国当前经济 社会发展中的一个热点问题。主要是考查“宏观调控的主要目标”中的就业问题。党的十六大 明确指出：“要把促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡作为宏观调控的主 要目标。”党的十六届三中全会提出，把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置，实施积 极的就业政策，努力改善创业和就业环境。树立和落实科学发展观，必须全面把握宏观调控目 标的内涵和要求。增加就业就是要实施积极的就业政策，广开就业门路，努力把失业率控制在 社会可承受的限度内。我国人口多，就业压力大，始终是现代化建设中的一个突出矛盾。就业 是民生之本，必须把改善创业环境和增加就业岗位放到更加突出的位置，用更大的精力做好就 业和再就业工作。

本题的考查内容似乎相对比较偏，但提出的问题却比较简单，就是“原因”和“措施”这 两个问题，也比较容易回答。本题题目中所给出的材料对实际做题并没有太大的参考价值，因为表中数据“反映了我国20世纪80-90年代以来，经济增长和就业增长的演变状况”揭示出 来的问题已经在问题(1)中被说明了，即 “20世纪90年代以来我国经济在保持高增长速度的同 时，却没有带来较高的就业增长速度”。所以，做题时直接根据平时学的知识作答就可以了。

36. 关于中国革命的性质与动力，在中国共产党早期历史上，曾经出现以下两种观点：一 种认为，每个阶级的革命，都要建立在每个阶级的力量上面，资产阶级的民主革命如果没有资 产阶级的有力参加，便会失去革命的阶级意义和社会基础;另一种认为，中国资产阶级民主革 命，只有在坚决进行反对资产阶级的斗争中，才能得到彻底的胜利。

请回答：

(1)上述两种观点分别存在什么错误倾向?

(2)毛泽东在1948年明确指出：“决定革命性质的力量是主要的敌人和主要的革命者。”请依据这一观点分析建国前中国共产党所领导的人民革命的性质。

【答案要点】

(1)第一种观点视资产阶级为中国民主革命的主体和阶级基础，夸大资产阶级的力量和 作用，忽视无产阶级，特别是农民阶级的革命主力军地位，在指导革命实践过程中容易放弃无 产阶级对革命的领导权，犯右倾机会主义的错误。第二种观点混淆民主革命和社会主义革命的性质，无视民族资产阶级有参加民主革命的可能性，在指导革命实践过程中容易排斥和打击民族资产阶级，犯“左”倾教条主义和关门主义 的错误。

注：如果考生从民主革命和社会主义革命的关系角度进行分析，可适当给分。

(2)因为革命的主要敌人是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，所以中国革命的性质 不会是无产阶级的社会主义革命，只能是资产阶级性质的民主革命。由于主要的革命者是以工 农联盟为主体的工人阶级同农民阶级、城市小资产阶级等其他劳动人民的联盟，其中无产阶级 是革命的领导者，这就决定了中国革命又不同于一般的资产阶级民主革命，而是新式的、特殊 的资产阶级民主革命，即新民主主义革命。

注：如果考生不加分析，直接得出结论是新民主主义革命，得分不应超过2分。

【解析】 本题主要考查中国新民主主义革命的性质、革命动力、革命对象等问题。该问 题是毛泽东思想概论部分的一个基础性的重大理论问题，以往曾多次从各个方面考到，而本次 考试则进行了综合性的全面考查。该知识内容具有基础重要性，并且可以从各个角度、层面， 采用各种材料出题，所以仍然值得引起考生的充分重视。

问题(1)考查的是中共与资产阶级关系的问题。中国的资产阶级分为民族资产阶级和 官僚资产阶级。前者是中国革命的一个动力，须争取它作为革命的力量;而后者则是中国新 民主主义革命的对象。在对待中国资产阶级的问题上，党的历史上曾有陈独秀的右倾机会主 义错误和王明为代表的“左”倾教条主义、关门主义错误。正如毛泽东所指出的，中共领导 的新民主主义革命就是从同中国资产阶级的复杂关联中走过来的。考生在看到“错误倾向” 的问题时，首先就可以从最熟悉的“左”与右的错误倾向方面去思考，这样也容易找到解题 的路向。

毛泽东在1948年3月1日的《关于民族资产阶级和开明绅士问题》文中明确指出：“决定革 命性质的力量是主要的敌人和主要的革命者。我们今天的主要敌人是帝国主义、封建主义和官 僚资本主义，我们今天同敌人作斗争的主要力量是占全国百分之九十的一切从事体力劳动和脑 力劳动的人民。这就决定了我们现阶段革命的性质是新民主主义的人民民主革命，而不同于十 月革命那样的社会主义革命。”考生应该从革命对象、主要敌人的方面分析出中国革命首先是 资产阶级民主革命;再进而从革命的领导力量方面分析出中国革命不是资产阶级领导的旧民主 主义革命，而是无产阶级领导的新民主主义革命。

可见，在毛泽东思想概论部分，围绕着中国新民主主义革命总路线原理而展开的关于中国 革命性质、动力、对象、领导者的问题，始终应是考生复习的基础性知识点;而其中关于中国 资产阶级在中国革命中的地位和应对之采取的态度、政策问题，可以从许多角度出题，也应是 考生复习的重点和难点。我们应该始终明确，不管材料如何设计，试题如何提问，只要考生理 解与掌握好了基本的原理和知识点，就把握了解题和得分的关键。

37. 本题为选做题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按第Ⅰ 道试题的成绩记入总分。

选做题Ⅰ：

材料1

2004年11月下旬，由于反对派质疑总统选举第二轮投票结果，乌克兰爆发了一场空前的政治危机。莫斯科最难以容忍西方打着民主的旗号插手独联体国家的选举。格鲁吉亚已 经是前车之鉴，如果“玫瑰革命”在乌克兰再度得手，多米诺骨牌效应很可能会冲击其他独联 体国家。如此一来，俄罗斯苦苦经营的独联体战略空间将不复存在。乌克兰大选危机发生 后，欧盟采取了与俄罗斯的支持态度完全相反的立场，立即以十分坚定强硬的态度对大选结果 表示反对。同欧盟以往处理热点问题时常常表现出的犹豫不决，议而难决的情景不同，欧 盟在处理乌克兰危机时却态度坚决，行动迅速，……欧盟自今年5月扩大至25国后，乌克兰成 为欧盟的直接邻国。

材料2

摘自《人民日报》2004年12月10日

北约是在1949年为对抗苏联而成立的。冷战结束后，北约无视俄罗斯的强烈反对，于1999 年接纳波兰、捷克和匈牙利3国加入该组织。今年3月29日，美国国务卿鲍威尔从保加利亚、罗 马尼亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛7国领导人手中接过入约批准 书，布什还会见了他们，这标志着北约由19国扩展到26国，从波罗的海到黑海的纵向防线被打 通，其东部边界向前推进了1000多公里。

摘自《当代世界》2004年第5期

请结合地图和所给材料分析乌克兰的重要战略地位及俄欧、俄美之间的战略利益冲突。

【答案要点】

(1)乌克兰东部与俄罗斯接壤，北接白俄罗斯，西与波兰、斯洛伐克毗邻，西南与匈牙 利、罗马尼亚等相接，南隔黑海与保加利亚、土耳其等相望。它处于欧洲和独联体的地理交叉 点上，介于东方的俄罗斯、西方的北约和欧盟之间，这一地区的形势从一定程度上讲决定着整 个欧洲地区的力量对比。

(2)从俄罗斯与欧盟之间的战略利益冲突而言，在欧盟扩大到25国后，乌克兰已成为其 邻国，欧盟不愿看到乌克兰局面出现混乱，给欧盟带来难以预料的结果。同时，乌克兰是欧盟 要拓展的重要经济战略生存空间，以此推动其经济一体化进程。欧盟现已成为乌克兰的最大贸 易伙伴，因此，欧盟和俄罗斯的经济战略生存空间在乌克兰发生了冲撞。

(3)从俄罗斯与以美国为首的北约的战略利益冲突而言，乌克兰是俄罗斯传统利益范围，它们之间有数百年的历史渊源和血肉相接的人文因素，乌克兰是俄罗斯的重要贸易伙伴和 原料通道，它还是阻止北约东扩的屏障。俄罗斯不能容忍北约的东扩不止，第四次扩大以来， 北约东扩直接触及到了俄罗斯的政治安全利益，俄罗斯的战略利益空间已大大缩减，特别是北 约的疆域首次与俄罗斯接壤，使俄失去了传统的安全屏障。

注：要求考生能根据地图和材料概要叙述乌克兰的地理位置特点，指出乌克兰介于东方的 俄罗斯和西方的欧盟、北约之间，后面两层意义的问题核心是分析欧盟扩大经济战略生存空间 与俄罗斯传统利益生存空间发生的冲突和以美国为首的北约不断东扩、挤压俄罗斯传统安全屏 障而导致的利益冲突。

【解析】 本题考查的是“当代世界经济与政治”第七章“独联体成员国与冷战后东欧国 家”中的知识点。主要考查的是“独联体成员国与冷战后东欧国家的概况”、“独联体及东欧 国家的对外政策”、“俄罗斯的经济、政治和外交”等几个知识点。本题也是“形势与政策” 中的一个热点问题。其“时政”背景是2004年发生的“欧盟扩大”、“北约东扩”以及“乌克 兰大选危机”等事件。

本题所给出的问题“请结合地图和所给材料分析乌克兰的重要战略地位及俄欧、俄美之间 的战略利益冲突。”实际上包含了三个问题。即：(1)分析乌克兰的重要战略地位。(2) 分析俄欧之间的战略利益冲突。(3)分析俄美之间的战略利益冲突。

在回答问题(1)时要结合地图和所给材料来看乌克兰的地理位置和重要战略地位，要透 过材料2特别指出“这一地区的形势从一定程度上讲决定着整个欧洲地区的力量对比”。

问题(2)：俄欧之间的战略利益冲突主要是经济战略利益冲突。一定要抓住“欧盟和俄 罗斯的经济战略生存空间在乌克兰发生了冲撞”这一点进行分析。问题(3)：俄美之间的战略 利益冲突主要是政治安全利益冲突。一定要抓住“北约东扩直接触及到了俄罗斯的政治安全利 益”，“使俄失去了传统的安全屏障”这一点进行分析。

选做题Ⅱ：

材料1

世界石油经济战略态势(截至2003年底)

材料2

我国石油的总资源量约为940亿吨，可开采资源量约是160亿吨。50多年来，仅找到60亿 吨可采储量，这就是说至少还有100亿吨左右的储量亟待我们进一步勘探发现。……有资料显 示，我国的石油日消费量已达约548万桶，仅次于美国。……我国石油储备的情况是：长输管储存量为2～5天，铁路运输储量为7～15天，水路运输储量为15～25天，石油系统内部原油的 综合储量为21.6天。以上均为生产性储备，没有战略储备。(国际能源机构要求其成员国建立 可供90天需求的石油储备，发达国家一般有120～200天的战略储备。)下表是我国石油长期供 需平衡状况。

根据《石油与国家安全》和《中国国家战略问题报告》整理

(1)结合材料1，简要分析世界石油经济战略态势的特点。

(2)结合材料1、2，分析我国可持续发展的能源战略面临的问题和解决的途径。

【答案要点】

(1)石油作为一种战略资源，其分布呈现不均衡特点，储存量最多的地区分别是中东、 拉美和非洲地区，这些地区都属于发展中地区;从消费情况看，北美、西欧和亚太是石油资源 的主要进口区和消费区，而这些地区主要为发达国家和地区;中东地区是全球石油资源的最大 供应地。全球经济相互依存，相互依赖，全球经济问题必须通过世界各国共同努力才能解决。

(2)我国的石油资源还有待于进一步合理、科学地勘探开发;消费增长速度快，对外依 赖程度将日益增强，而我国战略储备严重欠缺，能源安全体系不完善;同时，国际竞争激烈， 在国际市场上我们还是很弱小。

面对严峻的国际国内问题，主要对策是：调整国内产业结构，合理开发利用，提高使用效 率，重视新能源和可再生能源的开发利用;完善战略储备体系，应对国际油价风险，同时，坚 持“走出去”的方针，开展多元化能源外交，有效利用国际能源市场，积极参与国际市场的竞 争，提高国际竞争力。

【解析】本题涉及到“当代世界经济与政治”和“邓三”这两个学科的双重考点，也是“形势与政策”中的一个热点问题。本题主要是考查“当代世界经济与政治”第一章中的“人 口、粮食、能源、水资源、生态环境等一些全球性问题仍然十分突出”(这是2005年的一个新 增考点)和“邓三”第六章中的“实施可持续发展战略”这两个考点。其“时政”背景是2004 年世界油价飚升，成为经济领域的一个热点。

本题所给出的问题“(1)结合材料1，简要分析世界石油经济战略态势的特点。”实际上包含了两个问题，即：(1) 世界石油经济战略态势。(2) 世界石油经济战略态势的特点。回答这两个问题时要牢牢扣住材料1，通过分析材料1的表格，我们可以直接总结出答案。 本题所给出的问题“(2)结合材料1、2，分析我国可持续发展的能源战略面临的问题和解决的途径。”也包含了两个问题，即：(1) 我国可持续发展的能源战略面临的问题。(2) 面对严 峻的国际国内问题，解决的途径或主要对策是什么?问题(2) 中的第一个问题“我国可持续发 展的能源战略面临的问题”结合材料2的文字和表格，基本可以得到解决。问题(2) 中的第二个 问题“解决的途径”。要求我们针对我国能源战略面临的问题来提出解决的途径，回答时一定 要针对上面列出的问题给出相应的解决办法。